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教室门事件背后的教育思考与学生心理探究,何以影响我们的学习环境与心理发展?

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  中新社乌鲁木齐10月21日电 (苟继鹏 陈浩然)“我们最终的目的是什么?”来自新疆伊犁哈萨克自治州巩留县的六年级“足球少年”穆哈买提·阿布沙塔尔问道。队友们异口同声地回答:“进球!”

  近日,一段穆哈买提布置踢球战术的短视频走红网络。

  20日,记者走进穆哈买提就读的巩留县阿克吐别克镇中心小学看到,绿茵场上,他正和队友一起训练。助跑、打门一气呵成,足球在空中划过一道弧线,正中球门。

  “我从小就喜欢踢足球,三年级加入学校足球队。参加过县里和州里举办的足球比赛,每次都能取得不错的成绩。”穆哈买提说,他要好好学习,考上好大学,努力成为一名职业足球运动员。

  训练间隙,他还拿起教练的小黑板与队友一起复盘,给队友讲解战术。

  “穆哈买提是学校男足队主力,踢左边锋位置。他在队里的表现特别好,不仅能带动队友的情绪,还能随时布置讲解战术。”阿克吐别克镇中心小学体育老师阿尔升·波拉提说。

  新疆足球一直被寄予厚望,也一直致力于为中国足球培养更多“好苗子”。新疆“足球少年”走红网络的背后,是新疆对青少年足球人才培养的重视。在近日举行的2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛第四轮比赛中,中国国家男子足球队2比1战胜印度尼西亚队,取得世预赛18强赛首场胜利。新疆球员拜合拉木·阿卜杜外力在这场比赛中打进首球。

  另一位新疆网红草根球星“努尔飞腿”努尔麦麦提·西热甫,近日加盟喀什市深喀青少年足球训练基地教练团队,他曾是新疆唯一足球俱乐部天山雪豹的球员。“我会主动学习足球教练专业知识,努力成为一名优秀的教练。”努尔麦麦提说。

  2023年底,国务院批准在7个省区的8个地州市,首批开展“西部地区体教融合足球青训体系建设试点工作”,其中2个设在新疆喀什和伊犁。(完) 【编辑:李岩】 新闻结尾 教室门事件背后的教育思考与学生心理探究,何以影响我们的学习环境与心理发展?的相关文章 湖北当阳:趣味运动“赛”出乡村好“丰”景的相关文章
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