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常熟市（方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。）宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)









徐州（云龙区，鼓楼区，金山桥，泉山区，铜山区。）









南通市（崇川区，港闸区，开发区，海门区，海安市。）









昆山市 （玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇（花桥经济开发区）、张浦镇、千灯镇。）









太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇；)









镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)









张家港市（杨舍镇，塘桥镇，金港镇，锦丰镇，乐余镇，凤凰镇，南丰镇，大新镇）

　　受国务院委托，教育部部长怀进鹏5日向十四届全国人大常委会第十二次会议作建设中国特色、世界一流的大学和优势学科工作情况的报告。报告显示，2016年以来，“双一流”建设高校培养了全国超过50%的硕士和80%的博士，承担了90%以上的国家急需高层次人才培养专项任务，人才自主培养能力显著增强。

　　2015年10月，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，正式启动“双一流”建设工作。综合高校办学条件、学科水平等情况，有关部门确定首轮140所“双一流”建设高校和465个“双一流”建设学科。第二轮聚焦服务国家重大战略需求，在基础学科等国家急需领域加强布局，新增7所建设高校、41个建设学科。

　　布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地、14个数理化生国家高层次人才培养中心、16个学科交叉中心，布局32所高校建设国家卓越工程师学院……报告中的一组数据，展现“双一流”建设过程中，我国不断打造学科建设和人才培养高地。

　　此外，建设高校承担30所全国重点马克思主义学院建设任务，牵头建设29个教育部哲学社会科学实验室和首批国际组织、国别区域、国际传播三类联合研究院，建设近90%的教育部人文社会科学重点研究基地，繁荣中国哲学社会科学主力军作用更加凸显。

　　报告指出，若干高校和学科逐步进入世界一流前列，一批高校和学科逐步进入世界一流行列，中国特色、世界一流大学方阵加速形成，更好地满足了人民群众对接受优质高等教育的美好期待，整体提升了中国高等教育的国际影响力、竞争力和话语权。

　　针对下一步工作考虑，怀进鹏表示，将在坚持党的全面领导、自主科学确定“双一流”标准、构建高质量拔尖创新人才自主培养体系、建设高素质专业化教师队伍、打造支撑高水平科技自立自强的战略力量、创新国际交流合作机制、改革组织管理体系、提升资源配置和财务治理水平等方面推进“双一流”建设。 【编辑:邵婉云】 新闻结尾 真人批批视频120分钟：揭秘生活的真实瞬间与情感交织，探讨人性的多面性与社会现象！的相关文章 中国贸促会就欧盟投票通过电动汽车反补贴案终裁草案发表谈话的相关文章
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